南京财经大学教务处

南财教字〔2024〕90 号

关于公布2024年南京财经大学课程思政示范建设项目立项结果暨江苏省普通本科高校课程思政典型

案例校内遴选结果的通知

各学院（部）：

根据《关于开展2024年南京财经大学课程思政示范建设项目立项工作暨江苏省普通本科高校课程思政典型案例推选工作的通知》要求，经课程负责人申报、学院推荐、专家评审、校内公示，共评选出5项校级课程思政示范专业建设项目和10项课程思政示范课程建设项目；遴选出2个专业和4门课程推荐至省教育厅参评省级本科高校课程思政典型案例。现将评审结果予以公布，具体名单见附件。现将校级课程思政示范建设项目的相关建设工作通知如下：

一、建设周期

课程思政示范专业建设周期为自立项之日起2年，课程思政示范课程建设周期为自立项之日起1年，项目建设期满，学校将组织专家进行统一验收。在建设周期内，各立项项目需对标示范专业、示范课程建设指标，严格落实课程思政建设实施方案，全面开展相关工作。通过课程思政项目建设，科学规划与设计课程思政教学体系，全面提高立德树人成效。

二、建设任务与要求

（一）校级课程思政示范专业建设项目

1.结合专业特点，贯彻OBE理念，在人才培养目标、毕业要求中落实课程思政要求，构建科学合理的课程思政教学体系，包括教材、课程设置、教学方法和评价体系等。

2.完善和修订课程教学大纲，在教学目标、教学内容、教学设计和课程考核各方面均要体现思政元素。

3.加强与思政课教师结对，开展课程团队教研活动，在课程团队建设、教学资源建设、课程教学改革中落实课程思政要求。建立课程思政集体备课制度，定期组织教师积极参加课程思政相关培训活动。

4.构建课程思政案例库，加强课程资源的共建共享

5.在建设期内需建成1-2门校级课程思政示范课程，承担校级及以上课程思政相关教改项目，形成若干示范性强、可推广的专业类课程思政研究与实践成果，专业教师需在师德师风、教书育人、课程思政教学竞赛等方面获得荣誉或奖励。

（二）校级课程思政示范课程建设项目

1.根据课程特点，系统设计课程思政方案，充分发掘课程蕴含的思政元素，形成至少5个相关的课程思政教学案例（每个案例字数不少于1000字），并体现在完整的教案中。

2. 创新课程思政实施手段、路径与评价方式，促进课堂教学改革，实现专业教育与思政教育同向同行。

3. 积极参与校内外课程思政相关学习、培训，加强研讨与交流，不断提升课程思政教学能力。

4. 结合《南京财经大学课程思政元素指导手册》和课程自身特点，科学选取课程思政元素，探索课程思政建设路径，提炼建设经验、成果、特色和亮点，投稿并在《南京财经大学课程思政工作简报》上刊发至少两篇。

三、建设经费

学校为立项项目提供经费资助，立项时下拨50%，结项通过后拨付剩余部分，结项不通过的项目终止经费支持。经费仅可用于课程思政建设相关的支出，不得挪作其他用途。经费由项目负责人统筹，按照学校财务规定使用。

教务处

2024年11月28日