南京财经大学教务处

南财教字〔2020〕47号

关于开展一流课程预申报工作的通知

各学院：

为更好推进课程教学改革，建设适合新时代要求的一流本科课程，同时为后续国家级一流本科课程的申报工作做好准备，我校决定开展五类一流课程的预申报工作。本次预申报暂按《教育部关于一流本科课程建设的实施意见》（教高〔2019〕8号）《教育部高等教育司关于开展2019年国家精品在线开放课程认定工作的通知》（教高司函〔2019〕32号）以及《省教育厅办公室关于开展 2019 年度线下、线上线下混合式、社会实践国家级一流本科课程遴选推荐工作的通知》（苏教办高函〔2019〕25号）《省教育厅办公室关于做好2019年度国家虚拟仿真实验教学项目申报工作的通知》（苏教办高函〔2019〕19号）的相关要求执行。现将有关事项通知如下：

一、申报范围

1.纳入我校本科人才培养方案且设置学分的本科课程，且至少开设满两个学期及以上。

2.每门课程只能从五类课程中选择一类进行申报。每个课程负责人限报一门课程。

3.校品牌专业项目、省级及以上一流专业建设点应结合建设任务，本次至少申报一门课程。

二、申报条件

（一）基本条件

1.课程负责人应为我校专任老师，并长期从事该门课程相关教学工作，具有丰富的教学经验、较高的学术造诣；对课程团队成员存在师德师风问题、学术不端问题、五年内出现过重大教学事故，课程内容存在思想性科学性问题的，实行一票否决。

2.申报课程能够体现和代表所属学科、专业的优势与特色，教学理念先进、方法科学、质量高、效果好，得到学生、同行教师和专家等的好评和认可。

3.课程内容导向正确，弘扬社会主义核心价值观；遵循教育教学规律，体现现代教育理念；无政治性、科学性错误及违反国家法律法规的问题；课程资源无侵犯他人知识产权的情况。

（二）具体条件

1.线上一流课程

（1）截止2020年12月31日，在全国性公开课程平台面向高校和社会学习者开放，完成两期及以上教学活动。

（2）课程必须是大规模在线开放课程，具备 MOOC 特征，不仅有完备的教学资源，任课教师还要在线组织教学（例如，要有公告、讨论、答疑、作业、测试、考试等环节）。视频公开课、资源共享课、仅对本校或少数高校学生开放的小规模专有在线课程（SPOC）、无完整教学过程和教学活动的在线课程等，均不在申报范围内。

（3）鼓励体现多学科思维融合、产业技术与学科理论融合、跨专业能力融合、多学科项目实践融合的新工科、新医科、新农科、新文科等高水平课程申报；鼓励有利于对外传播的双语课程申报。

 

2.线上线下混合式一流课程

（1）申报课程须至少经过两个学期或两个教学周期的建设和完善，取得实质性改革成效，在同类课程中具有鲜明特色、良好的教学效果；近三年未开课的课程或课程负责人不建议申报。

（2）申报课程要求必须基于自建或引用的MOOC、SPOC等在线课程资源，运用适当的数字化教学工具，结合本校实际对校内课程进行改造，安排20%—50%的教学时间实施学生线上自主学习，与线下面授有机结合开展翻转课堂、混合式教学。

（3）倡导基于国家精品在线开放课程应用的线上线下混合式优质课程申报。

3.线下一流课程

（1）申报课程须至少经过两个学期或两个教学周期的建设和完善，取得实质性改革成效，在同类课程中具有鲜明特色、良好的教学效果；近三年未开课的课程或课程负责人不建议申报。

（2）主要以面授为主，鼓励使用在线课程资源或数字化教学工具，以提升学生综合能力为重点，重塑课程内容，创新教学方法，打破课堂沉默状态，焕发课堂生机活力。

4.社会实践一流课程

（1）申报课程须至少经过两个学期或两个教学周期的建设和完善，取得实质性改革成效，在同类课程中具有鲜明特色、良好的教学效果；近三年未开课的课程或课程负责人不建议申报。

（2）课程以培养学生综合能力为目标，通过“青年红色筑梦之旅”、“互联网＋”大学生创新创业大赛、创新创业和思想政治理论课社会实践等活动，推动思想政治教育、专业教育与社会服务紧密结合，培养学生认识社会、研究社会、理解社会、服务社会的意识和能力。

（3）课程应为纳入人才培养方案的非实习、实训课程，配备理论指导教师，具有稳定的实践基地，学生70%以上学时深入基层，保证课程规范化和可持续发展。

5.虚拟仿真一流课程

（1）申报课程须至少经过两个学期或两个教学周期的建设和完善，满足2个课时的实验教学需求，学生实际参与的交互性实验操作步骤须不少于10步，着力解决真实实验条件不具备或实际运行困难，涉及高危或极端环境，高成本、高消耗、不可逆操作、大型综合训练等问题。

（2）申报课程实验项目应为高校开展实验教学的基本单元，符合国家虚拟仿真实验教学项目的要求。申报课程须符合《虚拟仿真实验教学课程建设与共享应用规范（试用版2020）》、《国家虚拟仿真实验教学项目技术接口规范（2018版）》各项规范要求。

（3）申报课程的实验教学设计应具有原创性，具有自主知识产权或共享知识产权；能够纳入省级或国家级虚拟仿真实验教学共享平台使用，能实现大规模在线开放共享，对外公开服务。

三、申报材料

各学院应按照通知要求认真组织申报工作，于2020年11月16日前，以学院为单位提交《南京财经大学2020年一流本科课程预申报推荐汇总表》（见附件1）及各课程项目的申报材料，材料纸质版提交至行政楼512教研科，电子版发送至zbk512@126.com。按照不同课程类型，各课程项目需提交以下申报材料：

1.线上一流本科课程

 （1）2019年国家精品在线开放课程申报书（见附件2）

（2）政治审查意见：学院党委对课程团队成员情况进行审查，以及对课程政治导向把关审查情况，确保课程正确的政治方向、价值取向，须由学院党委盖章，无统一格式要求。

2.线上线下混合式一流课程、线下一流课程、社会实践一流课程

（1）2019年国家一流本科课程申报书（见附件3）

（2）政治审查意见：学院党委对课程团队成员情况进行审查，以及对课程政治导向把关审查情况，确保课程正确的政治方向、价值取向，须由学院党委盖章，无统一格式要求。

（3）课程负责人的10分钟“说课”视频：含课程概述、教学设计思路、教学环境（课堂或线上或实践）、教学方法、创新特色、教学效果评价与比较等；“说课”视频可用手机等其他电子设备录制，暂不做技术要求，经专家评审后确定的学校拟推荐课程，“说课”视频后期会由学校统一安排录制。

（4）教学设计样例说明：提供一节代表性课程的完整教学设计和教学实施流程说明，尽可能细致地反映出教师的思考和教学设计，在文档中应提供不少于5张教学活动的图片；要求教学设计样例应具有较强的可读性，表述清晰流畅；课程负责人签字。

（5）最近一学期的教学周历（模板见附件4）

（6）最近一学期的测验、考试（考核）及答案（成果等）

（7）最近两学期的学生成绩分布统计

3.虚拟仿真实验教学一流课程

 （1）2019年度国家虚拟仿真实验教学项目申报表（见附件5）

（2）虚拟仿真实验教学项目简介视频、教学引导视频，视频制作要求见附件6。

（3）政治审查意见：学院党委对课程团队成员情况进行审查，以及对课程政治导向把关审查情况，确保课程正确的政治方向、价值取向，须由学院党委盖章，无统一格式要求。

四、其他说明

1. 本次申报为国家一流本科课程预申报，而非正式申报，参考的是2019年国家一流课程的相关文件。正式申报所需提交的材料以教育部最终发布的文件为准，届时我校将根据教育厅下发名额，按照预申报专家评审排名由高到低的顺序推荐至教育厅。

2. 线上一流课程、线上线下混合式一流课程、线下一流课程在预申报过程中如有疑问请联系教务处教研科苏老师，电话：86718592；社会实践一流课程、虚拟仿真一流课程在预申报过程中如有疑问请联系教务处实践科汤老师，电话：86718604。

 

教务处

2020年11月6日