南京财经大学教务处

南财教字〔2025〕87号

关于进一步加强基层教学组织建设 完善“传帮带”工作的通知

各学院：

为深入落实立德树人根本任务，聚焦教学质量提升核心目标，充分发挥基层教学组织在教学建设、教师教学能力提升、教研创新中的基础性作用，不断提高青年教师教学能力，传承优秀教学经验，培育教学骨干，形成“以老带新、以新促老、中青互学、共同提升”的良好局面，现就进一步完善我校老中青教师教学“传帮带”工作通知如下：

一、明确传帮带结对要求

严格遴选指导教师，优先推荐师德高尚、教学成果显著、具有副高级及以上职称的教师担任。其中，每位教授结对帮扶指导青年教师不少于2名。结对对象重点覆盖新入职教师、教龄5年以内青年教师及教学能力有待提升的教师，确保帮扶对象全覆盖、无遗漏。

二、细化传帮带核心内容

指导教师需围绕师德师风传承、教学基本功训练、课程教学设计、教学方法运用、教学资源开发、学情分析与因材施教、教学科研融合等方面开展系统性指导。通过共同备课、听课评课、示范授课、教学案例研讨、课题申报指导等多种形式，帮助青年教师快速提升教学能力和教学水平。青年教师需主动向指导教师请教，积极参与教学实践和教研活动，定期汇报教学进展和学习成果。

三、规范“传帮带”运行机制

各学院需制定详细的传帮带实施方案，明确结对期限（原则上不少于2年）、双方职责和激励措施，做好“传帮带”过程性记录，实行“一人一档”跟踪管理；建立定期交流反馈机制，每学期组织1次“传帮带”工作交流会，及时总结经验、解决问题，确保“传帮带”工作取得实效。

四、工作要求与保障

（一）高度重视，加强组织领导

各学院要充分认识此项工作的重要性，将其作为提升教师教学能力、提高教学质量的核心任务，制定具体实施方案，明确责任分工和时间节点，统筹推进各项工作，确保工作有序开展。

（二）严格落实，强化过程管理

各学院需于12月31日前完成“传帮带”结对，并将加盖院章的结对情况汇总表报送教务处510室。联系人：孔老师，电话：86718600。

每学期末各学院需提交“传帮带”工作实施情况及教师教学能力提升工作总结，学校将定期组织专项检查和督导评估。

（三）强化保障，加大支持力度

各学院应统筹学科专业建设经费，为“传帮带”工作及教师教学能力提升培训工作提供必要的经费支持和条件保障；对在“传帮带”工作中表现突出的指导教师和进步显著的青年教师，给予表彰奖励，营造重视教学、关爱青年教师成长的良好氛围。

附件：教师“传帮带”结对信息汇总表

                           教务处

2025年12月9日