南京财经大学教务处

南财教字[2013]12号

关于下发《南京财经大学“教学质量提升月”活动的实施方案》的通知

各学院：

《南京财经大学“教学质量提升月”活动的实施方案》经学校党政联席会议审议通过，现印发给你们，请遵照执行。

附件：《关于开展南京财经大学“教学质量提升月”活动的实施方案》

二○一三年五月七日

附件：

关于开展南京财经大学

“教学质量提升月”活动的实施方案

本科教学是大学的立校之本，本科教学质量既是衡量大学水平、确立大学地位的关键指标，也是决定大学未来发展的重要因素。为实施我校内涵发展、质量提升战略, 全面提高本科教学水平，学校拟于2013年5月10日至6月10日开展“教学质量提升月”活动。现提出如下实施方案。

一、指导思想

深入学习贯彻党的十八大精神，围绕立德树人的根本任务，主动适应社会需求，自觉遵循高等教育规律，采取有效举措，聚焦内涵建设，着力巩固本科教学工作的基础地位，切实加强教学建设工作，全面提高本科教学质量。

二、总体目标

通过开展“教学质量提升月”活动，更新人才培养观念，强化校院联动协作，完善教学管理制度，实现师生相互交流，促进教师教学内容和教学方法的改革与创新，激发学生的学习兴趣和学习动力，努力营造教师投入教学、学生主动学习的良好氛围。

三、组织领导

为确保“教学质量提升月”活动顺利进行，学校成立“教学质量提升月”工作领导小组。

组  长：许承明

副组长：张  进、杨抚生

成  员：曹  克、姚学峰、许建平、张春法、陆华良、戈晓毅、段伟伟、周继良及各学院分管教学领导。

领导小组的工作任务是统筹协调“教学质量提升月”的各项活动，指导学院的活动方案，检查活动的进展情况，总结活动的实施成效。

四、工作内容与时间安排

“教学质量提升月”活动拟分三个阶段进行：

（一）宣传发动阶段（5月8日——5月15日）

1. 召开教学委员会会议。根据《教育部关于全面提高高等教育质量若干意见》等文件,结合学校“十二五”发展规划与建设目标，召开学校教学委员会会议，全面布置“教育质量提升月”各项活动；提出《南京财经大学关于全面提高人才培养质量的实施意见》初稿供研究讨论。

2. 各学院拟定“教学质量提升月”活动方案。各学院针对学校“教学质量提升月”的工作要求，结合各自专业特点、教师和学生实际情况，制定各学院“教学质量提升月”活动方案。要求各学院在集思广益的基础上针对存在问题，提出鲜明对策，充分调动广大教师和学生参与教育质量提升活动的积极性，开展多角度研讨，广泛听取任课教师对学校教学改革、建设的意见和建议，以及学生对学校、学院（部）和教师教学工作的意见和建议。

各学院需将各自的《“教学质量提升月”活动方案》于5月15日将电子稿和纸质稿交至教务处。

（二）具体实施阶段（5月11日——5月31日）

1. 举办全校范围内的“教学大讲堂”。邀请校外专家做有关教育理念更新、教学模式变革和教育质量评价的专题报告，集中学习、分析当前高等教育的发展趋势，根据我校目标定位，确立新时期我校人才培养的质量观，并在此基础上讨论研究我校本科教学工作的现实差距和提升空间

同时，邀请校外专家介绍“教师教学发展中心”建设情况，结合我校实际积极探索。

各学院至少举办1次知名教授、海归学者及高年级优秀学子学术经验交流会或生涯成长规划介绍，帮助学生树立正确的学习态度，引导学生掌握有效的学习方法。

各学院需将拟举办的活动于5月15日前将主讲人、主题、时间等相关信息报教务处。

2.开展课堂教学检查活动。校、院、系领导及督导组需关注课堂教学现场，深入课堂教学一线，对各项教学运行情况进行监督和指导。各学院（部）需组织教师教学观摩，重点组织新教师参与听课。

活动期间，每位校领导听课1次（每次1学时，下同）。活动领导小组组长听课2次，其他成员听课2次。在此基础上，进一步完善学校领导干部听课管理办法。

校督导组成员按照督导工作任务和学院教学考核的相关要求听课。

各学院至少举办1次新老教师交流会，聘请有丰富教学经验的老教师给青年教师，尤其是在教学检查工作中出现问题的新教师传授教学经验、指点教学方法，协助青年教师成长。

听课记录应做到有反馈，有通报，有汇总。各学院应在5月31日将听课记录情况汇总送教务处。

3. 倡导“开门办学”、“开门育人”。“教学质量提升月”期间，设立“校长办公开放日”和“教务处处长接待日”（具体时间另行通知），接受并着力解决教师和学生提出的实际问题。在此基础上，设立学校教学工作信箱，逐步完善教学反馈的常态长效机制。

鼓励学生主动求问，积极探索。每位承担本科教学任务的教授至少安排1次时间供学生预约答疑解惑。学院应向学生公布《教授答疑时间安排表》（各教授主要研究领域、选定时间、联系方式、办公地点等），并形成相关制度，让学业上有困惑的学生能够在明确的时间、地点找到指导老师给予正确的解答。《教授答疑时间安排表》，于5月15日之前送教务处。

4. 召开师生座谈会。各学院（部）根据教师人数组织1—2次教师座谈会，分析各教学环节的运行情况，找出存在的问题，提出解决的办法或建议。各学院（部）至少召开1次学生代表座谈会，听取学生对本班级课程教学及教学管理工作的意见和建议。学校将针对各学院反馈情况召开1次由全体“教学质量提升月”工作领导小组成员参加的全校师生代表座谈会。

每位校领导参加1次教师或学生座谈会。

各学院需于6月10日前将师生座谈会记录电子稿及纸质稿交至教务处。

5. 组织实施网络视频课程建设试点。按照学校课程建设的有关要求，借鉴外校提供的教学网络平台，整合现代教育技术中心的支撑力量，组织实施数学类网络视频课程建设试点，学习借鉴，积累经验，逐步推进，引导示范。

6．开展2013年度教师教学公开赛预赛。按照学校《关于开展2013年度教师教学公开赛的通知》（另行发布）的要求，各学院（部）自行组织2010年7月以来进校，担任教学工作的助教、讲师和副教授参加我校第五届教师教学公开赛预赛。请认真做好参赛教师动员、预赛专家聘请等预赛组织实施工作。根据参赛教师的预赛成绩和部门推荐指标，限额择优向学校竞赛工作组推荐参加决赛的教师。

各学院可按教学工作实际需要，在5月10日至6月10间组织院内比赛。决赛将2013——2014学年第一学期开展。各学院（部）应在6月10日之前将“教师教学公开赛个人推荐表”、“教师教学公开赛推荐汇总表”报至教务处。

按照省教育厅的要求，组织参加“江苏省首届高校微课教学比赛”。

（三）总结提高阶段（6月1日——6月10日）

1. 围绕《南京财经大学关于全面提高人才培养质量的实施意见》的讨论意见，形成全校关于提高人才培养质量各项举措的基本共识，修改《意见》讨论稿。

2. 各学院（部）及时总结活动经验和相关案例，分析研究存在的问题，于6月10日以书面形式向教务处汇报，学校将进行“教学质量提升月”活动总结。

各教学单位要按照学校要求，深入细致地做好“教学质量提升月”的宣传发动工作，充分调动广大师生的参与热情，努力形成全校各教学单位、职能部门广大教职员工人人关心教学，全体学生全心投入学习的良好氛围，真正使“教学质量提升月”的活动取得实效，进一步提升我校教育教学工作的整体水平。