南京财经大学试卷检查与评估办法

南财大评字〔2016〕163号

课程考试试卷质量与管理是检查教学质量、评价教学效果和管理水平的重要方面。为进一步提高命题质量、规范试题命制、试卷评阅及分析等各环节的管理，进一步促进学校考试工作的科学化、制度化、规范化，特制定本办法。

一、检查与评估目的

（一）进一步明确本科课程考试管理基本要求，全面提高课程考试试卷质量及管理水平，促进考试管理的制度化、科学化、规范化。

（二）探索考试方式、方法改革，进一步提高考试的信度和效度，引导学生自主学习。

（三）通过检查与评价，发现问题，总结经验，改进教学，提高质量，完善制度，规范管理，促进教学质量和人才培养质量的提高。

二、检查与评估的范围

本办法所指试卷是指教学计划规定的所有课程考试的试卷（含非试卷形式的材料）。

三、检查与评估的方式

检查与评估工作采取学院（部）自查与学校评估相结合，每学期进行一次，遵循“严格标准、实事求是、体现规范、注重质量”的原则，分阶段客观公正地开展评估工作。

（一）学院（部）自查

各学院（部）根据《南京财经大学本科考试工作规程》《南京财经大学本科课程考试阅卷规范》等有关文件要求，组建本院（部）自查专家小组，组织开展本学院（部）的自查指导工作，主要是：

1．第一阶段：在每学期命题工作结束后至印刷制卷前，重点检查试卷命题质量与规范。

2．第二阶段：在每学期成绩评定结束后至下一学期前，组织系（教研室）内任课教师互查，重点检查考务档案管理、批阅质量和成绩分布等。按照评估要求，全面评价本学院（部）课程考试试卷的质量及管理情况，查找问题，提出整改措施，积极整改。

（二）学校检查与评估

1．第一阶段：在每学期命题工作结束后至印刷制卷前，学校聘请专家抽查试卷命题质量与规范。

2．第二阶段：每学期的第三、四周，学校组织专家组对学院（部）上一学期的试卷质量及管理工作进行评价，主要是：

（1）采取现场随机抽查方式抽查课程部分考试试卷及平时成绩记录、考试情况分析表等相关档案材料，抽查课程比例一般不少于为20%。从试卷命题质量与规范、试卷批阅质量、成绩分布（含卷面成绩与平时成绩）、试卷分析四方面进行评价，并填写《南京财经大学试卷评价表》；

（2）对学院（部）的试卷管理工作、评阅、分析等进行规范性评价，形成对学院（部）试卷质量及管理的整体评价，并填写《南京财经大学试卷检查与评估意见书》；

（3）对学院负责人及相关人员就试卷评估工作进行现场简短反馈；

（4）检查与评估结果经评估专家会议综合评议后书面反馈至各学院。

3．第三阶段：每学期第6至第8周学校组织专家对学院试卷工作进行“回头看”，检查学院对试卷检查与评估中出现的问题的整改情况。

四、学校检查与评估的内容和要求

在学院自查基础上，学校对试卷检查和评估，内容分为试卷命题质量与规范、批阅质量、成绩分布、试卷分析四部分。

（一）命题质量与规范

命题要以教学大纲为依据，反映本课程的基本要求，兼顾概念、理解、应用、分析、综合、评价六类学习内容。试题既要能考察学生对知识的掌握情况，又要能考察学生能力，特别是学科渗透能力和创造性能力的培养和提高情况。包括题型恰当（含题型规范、主客观题比重5:5）、覆盖面、题量与难易度、区分度、差错率（题目内容方面）、文字表达规范（形式方面）等六个方面。

（二）批阅质量

主要检查评分与参考答案的相符情况、判分情况和分情况及阅卷规范等。

（三）成绩分布

包括卷面成绩和平时成绩，卷面成绩主要检查其是否正态分布；平时成绩主要检查平时成绩项目的齐全情况、记录规范以及给分情况。

（四）试卷分析

主要检查试卷分析填写的认真程度、原因分析情况以及建议情况

五、评估结论与激励

（一）评估结论采取等级制，分为优秀、良好、合格、不合格四等级。

（二）评估结果纳入二级学院（部）教学工作年度考核。

六、本办法自发文之日起实施，由教务处、评估办公室负责解释。

二○一六年十二月三十日

附件：1．南京财经大学试卷评价表

2．南京财经大学试卷检查与评估意见书

附件1：             南京财经大学试卷评价表

附件2：               南京财经大学试卷检查与评估意见书

注：请详细填写，主要是定性评价，每个学院只需填写一份。