我校组织开展本科教学工作审核预评估

我校组织开展本科教学工作审核预评估

预评估专家组组长、南京中医药大学副校长徐桂华反馈总体意见

校党委书记陈章龙讲话

校长宋学锋作审核预评估工作汇报

             预评估专家组考察我校粮油食品工程实验教学示范中心           党委宣传部供图

4月11日至13日，我校组织开展了本科教学工作审核预评估。学校邀请南京中医药大学副校长徐桂华担任预评估专家组组长、南京农业大学王恬教授任副组长，专家组由南京理工大学教务处处长梅锦春、南京工业大学教务部部长张广明、常州大学教务处处长徐守坤组成。

11日上午，学校在仙林校区工科楼二楼会议室召开预评估专家见面会。专家组全体成员、我校全体在校校领导出席会议，我校全体中层正职、各学院教学副院长、校评建办全体人员参加会议。

会上，校党委书记陈章龙代表学校对专家组来校开展预评估表示热烈欢迎。他说，接受审核评估是对学校本科教学工作的一次全面的检查和指导，也是对各方面工作的一个重要的检阅和促进，是学校接受正式评估之前的一次实战演习。希望各位专家对学校的人才培养、本科教学把脉问诊，帮助发现问题、找出差距，指导学校把本科教学工作做得更加扎实、有效、细致；希望各位专家对学校本科教学内涵建设、改革发展多提宝贵意见和建议，以进一步提高学校人才培养质量和办学水平。

校长宋学锋作本科教学工作审核预评估工作汇报，从历史与传承、发展与跨越、愿景与展望三个方面详细介绍了学校本科教学工作。他说，学校坚持“崇尚学术、育人为本”的办学理念，办学以教师为本，教学以学生为本。目前正着力实施“质量提升、特色发展、人才集聚、深度开放”四大战略，积极推动“本科教学改革与质量提升工程”，力争到“十三五”末，使学校在人才培养质量、科学研究水平、社会服务能力等方面有明显提升，初步建成有特色高水平财经大学，整体办学水平位居全国各省属财经大学前列。

会后，根据本科教学工作审核评估的要求，专家组一行5人在审读学校《自评报告》和《教学状态基本数据分析报告》的基础上，对我校进行实地考察。专家组共走访学院、部和有关教学单位13个，实地考察管理部门、实验室、图书馆等场馆27个，举行了2场教师座谈会、3场学生座谈会，访谈了全体校领导以及22个职能部门的负责人、13个学院领导班子共103人次，听课20节、看课19节，调阅了13个学院18个专业26个班级的毕业论文464份，调阅了11个学院21个专业28个班级的试卷1261份，同时调阅了相关管理文件及其他支撑材料，基本做到了学院、专业、部门的全覆盖。

13日上午，专家初步意见反馈会在工科楼二楼会议室召开。徐桂华组长代表专家组反馈审核预评估的总体意见。她对学校领导高度重视人才培养和本科教学工作、科学制定合理的人才培养目标定位、突出人才培养的中心地位和教学工作的基础地位、较为客观到位的自评报告、严谨规范的迎评准备等工作给予了肯定；同时，对照审核评估要素一一反馈了我校存在的主要问题，并为我校进一步完善本科教学工作和做好迎评促建提出了意见和建议。会上，按照反馈会的要求，其他专家组成员突出问题导向，本着帮助学校发现问题、实现发展的目的，逐一进行了个人意见反馈。

陈章龙书记代表学校感谢专家组对我校本科教学工作进行的全方位“把脉”。他说，专家组的反馈完全符合学校的实际，具有很强的针对性和指导性，对于学校迎接正式审核评估、做好人才培养工作，进一步更新理念、把握高等教育和教育教学的发展规律，具有重要的指导意义。针对我校下一步迎评促建工作，他提出三点要求：第一，要进一步凝聚共识，坚持本科教学的中心地位。坚持本科为本、建设高水平的本科是高水平大学建设的必然选择。对我校来说，本科教育、本科教学更是立身之本、立校之本。全校上下要进一步统一思想、提高认识，努力形成学校重视教育、教师热爱教学、科研促进教学、经费保障教学、管理服务教学的有效机制和良好的氛围。第二，要认真落实整改，以良好的状态迎接正式评估。学校下周一将召开专题会议，消化吸收专家们的反馈意见，深刻反思存在问题的原因，精心研究整改落实工作；要制定详细的整改落实方案，对专家组提出的问题逐项列出清单，明确责任主体，规定整改的时限；要加强督促检查，确保整改工作事事有着落，件件有回应；要通过整改及时把专家的意见和建议转化为工作的举措和成效。第三，要深化改革，提高教育教学质量。学校将以预评估和即将到来的正式评估为契机，更加系统全面地思考本科教学工作思路，进一步落实立德树人的根本任务，进一步明确教学工作的中心地位，进一步树立改革发展的强大自信。陈章龙书记最后强调，距离正式评估只剩下一个月的时间，接下来，迎评工作进入最关键阶段，希望全校上下齐心协力，扎实工作，确保顺利通过本科教学工作审核评估。

宋学锋校长对专家们辛勤的工作表示感谢。他说，各位专家对学校本科教学工作乃至全校各个方面的工作提出了宝贵、中肯的意见和建议，发现了“病灶”，找到了“病根”，开出了“良方”。会后各单位要认真学习反馈意见，深入思考、认真整改，全力以赴做好接下来的各项迎评工作，力争学校教学质量、整体工作取得新的提升和发展。

（党委宣传部 教务处）